Болтушки: Красная Шапочка

О том, что Красная Шапочка наша любимая сказка я уже писала. Мы её постоянно читаем и перед сном рассказываем. Я её не просто наизусть знаю, а уже могу автоматически рассказывать, а сама думать параллельно ещё о чём-нибудь. Но оказывается, что Красную Шапочку выучила не только я одна. Причём Саша её не только рассказывает, а читает! Да, именно "читает". Берёт книжку, переворачивает страницы и рассказывает именно тот текст, который относится к открытой картинке. Вот какая сказка про Красную Шапочку получается у Саши:

"Адна дийени зия Касна Шапа. Се юбийи. Адна баба падайия касну шапу. Касна Шапа симая. Се Касна Шапа."
(В одной деревнe жила Красная Шапочка. Все её любили. Однажды бабушка подарила ей красную шапочку, которую девочка стала носить, не снимая. Все стали называть её Красная Шапочка.)

"Адна мама пика пиязёк. "Касна Шапа, баба забабея! Неси пиязёк и гасок масем!""
(Однажды мама напекла пирожков и коворит: "Красная Шапочка, бабушка заболела. Отнеси ей пирожок, да горшочек с маслом!"

"Касна Шапа дугу дийеню" (Красная Шапочка отправилась к бабушке в другую деревню)

"Вок: "Куда Касна Шапа идёсь сасем адна?" "Бабе, ана забабея!" (Волк спрашивает: "Куда, Красная Шапочка, идёшь совсем одна?" "К бабушке, она заболела!")
Дальше многие события опускаются по причине маловажности.
И grande finale:

"Атуда баба и Касна Шапа ап, цейими и небидимими" (А оттуда (из волчьего брюха) выскочили бабушка и Красная Шапочка целыми и неврeдимыми).
Теперь читаем через раз: один раз - я Саше, другой раз - она мне.
P.S. А ещё Сашуня научилась петь "Чунгу-чангу": "Цюнгааа-цянгааа, йето кугий год! Есь какос, есь багу, Цюнгааа-цянгааа!" (Чунга-чанга, лето круглый год! Ешь кокосы, ешь бананы, Чунга-чанга!" Правда пока "Цюнгааа-цянгааа" очень похоже на боевой клич самураев (ну или китайцев).

Быть мамой

Сегодня после очередного занятия в школе развития я вновь задумалась о том, как же всё-таки сложно быть мамой. И сложно не потому, что нужно несколько раз в день готовить еду, укладывать спать, мыть, играть и т.д. (хотя и это тоже не всегда даётся легко). Сложно потому, что ты несёшь ответственность за своего ребёнка. И каждый твой поступок имеет большое влияние на твоего ребёнка. Ведь ты-мама, самый авторитетный человек на земле! А ведь хочется, чтобы ребёнок вырос не только умным и здоровым,но и порядочным, самостоятельным, добрым, отзывчивым, способным любить и заботиться о других, был социально приспособленным (список можно продолжать бесконечно). И тут возникает вопрос, а КАК? Что нужно делать/не делать, чтобы мой ребёнок вырос именно таким?
Сейчас множество источников информации по воспитанию детей. Это в определённой степени помогает. Можно послушать советы специалистов о том, что делать в той или иной ситуации. Но я вот недавно стала задумываться, не слишком ли много этой информации? Не перегружены ли мы советами, как справляться с детской истерикой или как научить убирать игрушки? Просто иногда замечаю, что в определённые моменты родительство переходит в воспитание "по книжке". Лично я ловлю себя на мысли, что я как ответственная мама иногда пытаюсь вписать нашу жизнь в рамки описанных кем-то ситуаций и стараюсь поступать, как советуют специалисты. Ведь им виднее. А нужно ли это кому-нибудь? Мне просто стало казаться, что обилие информации иногда мешает воспитывать ребёнка. В каких-то ситуациях ты уже не полагаешься на себя и свою интуиция, а начинаешь судорожно вспоминать, что советуют делать. А ведь в действительности никто кроме тебя не знает твоего ребёнка лучше тебя. Только ты знаешь все его особенности. Конечно, не всегда удаётся быть объективной, но это уже другой вопрос.
Я просто подумала, что, наверное, самое главное для ребёнка это принимать и любить его таким, какой он есть. Не сравнивать с другими, не мерить общими стандартами, не гнаться за какими-то идеалами, а просто принимать и любить. И показывать ребёнку, насколько он для тебя важен именно такой, какой он есть. И тогда, наверное, вырастет сильнее, увереннее в себе и в окружающем его мире. А это очень важно. Значит, нужно работать над собой. Всё-таки быть мамой непросто.
Вот такие мысли-рассуждения на мамские темы получились. Просто захотелось поделиться. Завтра обещаю новую порцию "болтушек".

Зима

Вчерашний снег не стал неожиданностью. Синоптики уверенно предсказывали похолодания. И в среду вечером я ложилась с мыслью, что завтра встану и увижу снег. Так и было. Но радости было много и у меня, и у Саши. Это же её первая осознанная зима! Саша подошла к окну утром в недоумении и сказала "бейий". Я ей рассказала про снег и зиму. Она очень серьёзно слушала. Но на улицу уже выходила со словами: "Уя, зима!"
Во дворе Саша во все стороны тыкала пальчиком со словами: "Сег (снег)! И тям сег!" А потом увидела, как дворник расчищает двор лопатой и потребовала свою лопатку. Копать снег очень понравилось. Потом Сашуня заметила, что на снегу остаются следы от сапог. И от маминых тоже: "Мамини уууу, Саcини маааама (у мамы большие следы, у Саши - маленькие).
Потом Саша с бабушкой ходили в лес. Знаете, как там интересно! Кусты под снегом похожи на: "Беия куйи (на белых курочек)", а у ёлок ветки как: "Иса хо (лисий хвост)". Это бабушка научила. Саше эта идея очень понравилась, потом долго ещё повторяла.
Но у снега как и у всего есть свои минусы. Главный недостаток зимы это зимние варежки. Они огромные и в них руками почти ничего не получается делать. Саша явно недовольна, но у меня есть надежда, что привыкнет, приловчится. Второй недостаток поменьше это снег, который налипает на сапожки. Саша его всё время хотела счищать ручками или лопаткой. Правда сегодня уже не так яростно.
Снег выпал, так что теперь на очереди снежки, снеговики, катание на санках с горки и другие зимние развлечения. Буду о них отчитываться!

P.S. Вчера забыла фотоаппарат, а сегодня моя модель была на редкость задумчива и совсем не хотела резвиться по снегу.

Болтушки

Сашины речевые навыки развиваются настолько стремительно, что я всё никак не могу привыкнуть к тому, что моя дочка каждый день мне выдаёт что-нибудь новое. Казалось бы совсем недавно Сашин словарный запас ограничивался парой десятков слов и каждая попытка повторить новые звуки встречалась бурной радостью с моей стороны. А теперь я и запомнить не успеваю, что Сашуля научилась говорить. Поэтому решила записывать. Буду хотя бы раз в неделю посвящать пост нашим болтушкам.
Итак, главное наше достяжение - это стихи. Да, Саша рассказывает стихи. Первый раз она меня огорошила выдав "Гуси, гуси! га-га-га!" целиком. Когда я поняла, что мой ребёнок рассказывает стишок, то аж слёзы на глаза навернулись. Правда пока без моего перевода мало кто понимает, но всё же:
"Гуси, гуси!
Гагага!
Эсть атите? (есть хотите?)
Дадада!
Тяк йетите сюда! (так летите сюда!)
Сейий вок па гаёй (серый волк под горой)
Ну йетите, как атите, (ну летите, как хотите)
Тока япы бейегите! (только лапы берегите)"

Ну как вам? А вот ещё стишок про Барсика (нашего кота):
"Басик, Басик, не мяйукай! (Барсик, Барсик, не маукай!)
Люце яю пабаукай! (Лучше лялю побаюкай!)
Баю-бай, баю-бай,
Яя пи запыпай! (Ляля спи, засыпай!)

А ещё в субботу ехали в машине и Саша нам стала сказку рассказывать: "Зийи дет, зийи баба. Не быя кококо, не быя бааааа." (Жили были дед и баба. И не было у них ни курочек, ни барашков...). Это начало сказки про бычка-смоляного бочка. Это наша любимая теперь сказка перед сном.
Но больше всего меня поражает, когда Саша выдаёт понятия, на которых её внимание никто не акцентировал. Просто может произносили в её присутствии несколько раз. Недавно Женя зевает, Саша мне говорит: "Папа соний (папа сонный)". Или смотрит на куклину голову и говорит: "Яйи гаваля йисая" (У ляли голова лысая). А когда она мне показала на игрушечной машинке "багазник", то я вообще очень удивилась. При ней слово багажник звучало всего несколько раз ("Положим продукты в багажник"), а она его запомнила. Вот в такие моменты и думаешь, что всё-таки недооцениваешь способность ребёнка понимать, пока он не заговорит.
А ещё недавно нас рассмешила. Саша любит читать журналы детские и ей очень нравятся картинки с рекламой слингов (наверное, слово смешным кажется). Она даже называет журналы: "Нада та тёту лялю синге" (надо читать про тётю с лялей в слинге). Так вот, недавно Саша зажала медвежонка между коленок, выходит к нам в комнату и говорит: "Бу синге!" (мишка в слинге!). В тот вечер в "слинге" Саша переносила все свои игрушки, а мы с Женей ещё долго не могли успокоиться!

Путешествие в детство и наш первый хвостик!

Когда у меня не было ребёнка (и даже планов таких не было), я обещала себе, что для своего ребёнка я постараюсь каждый день наполнять чем-нибудь необычным и волшебным. Ведь в детстве мы воспринимаем вещи совсем по-другому. Мы удивляемся и радуемся таким простым вещам! И эти детские впечатления и ощущения остаются с нами на всю жизнь.
Но когда появилась Саша, я поняла, что всё не так-то просто. Вначале она была слишком маленькая, потом я училась и писала бакалаврскую. Да и всегда находится тысяча дел, которые нужно сделать дома. И наконец, не всегда есть вдохновение, если признаться честно.Но я решила, что всё-таки надо чаще удивлять своего ребёнка и вот в субботу вместо обычной прогулки во дворе мы поехали в Музей кукол (Leļļu mākslas muzejs).
По дороге я ещё сомневалась, не маленькие ли мы для такого места. Но когда приехали, поняла, что нет! Я не знаю, как описать все те эмоции, которые испытала Саша в этом музее! Там были куклы, ляли, мишки, зайцы, лошадки... Большие и маленькие, потрёпанные и совсем новые, но каждый из них как будто рассказывал свою историю. Историю любви и дружбы с маленьким мальчиком или девочкой. И это ощущение нельзя передать словами! В музее царит такая особенная атмосфера чего-то волшебного и доброго, что даже я почувствовала себя маленькой девочкой и ходила как завороженная. Что уж говорить о Саше! Вначале она не знала к какому стенду подойти. От количества кукол и ляль у неё разбегались глаза. Потом она увидела картонной кукольный домик с бумажными куколками, с которым к великому счастью можно было играть. Вобщем, восторгу не было предела! Куколки ложились спать, ходили по лесенкам, гуляли в саду. Саша давно так не радовалась! Так что думаю, что мы в скором времени обязательно вернёмся! (Кстати в музее сейчас выставка молотков, так что мальчики могут попробовать забить гвозди или расколоть орех настоящим молотком)

 

(к сожалению, наших фотографий из музея нет, т.к. не хотелось портить момент)

А теперь о второй новости. Ура! Ура! Ура! Это свершилось! У Саши завязывается хвостик сверху! Я так ждала этого момента! У некоторых девочек такие волосы, что им завязывают бантики чуть ли не с рождения, а к году плетут косы. Но вот мой Сашук не может похвастаться копной волос (пока). К году она обзавелась волосиками подлиннее на затылке, но сверху почти ничего не было. И вот наконец и нам можно делать хвостик! Первый хвостик продержался на голове минут 15, мешал. Ну что же, будем привыкать, мы же девочки!

"Мам, а что это такое?"

"Нацепили"

Продуктивный день

Вчера был очень продуктивный день. Чего мы только с Сашей не переделали! Разморозили холодильник, навели порядок в ящиках на кухне, ездили за продуктами и на занятия ходили. А ещё у меня вчера был какой-то творческий порыв! Просто руки чесались, как хотелось что-нибудь сделать. И результат 3 новых вещи из давно забытых старых вещей.
Шапка. Я писала как-то, что собиралась сделать для Саши шапку из Жениного старого свитера. Но тут недавно, разбирая ящик с шарфами нашла свою шапку, которую я уже зимы две не носила.  Итак, шапка ДО (тоже весьма милая, но какая-то уж очень взрослая):

И шапка ПОСЛЕ:

Саше понравилась. Она вчера весь вечер всем хвасталась, какая у неё шапка новая.

"Базя Чичи".  В нашей школе для малышей нужно брать с собой сменную обувь для занятий. Так вот, вчера увидела, как один мальчик из нашей группы с такой гордостью несёт свой пакетик с обувью, что мне в голову пришла идея сделать Саше специальных мешочек для сменной обуви. Для этой цели нашлось старое кухонное полотенце. И вот что получилось:

Саша утром увидела и сказала, что это Базя Чичи (обезьянка Чичи). Надеюсь, будем использовать его по назначению.

Мешок для хлеба. Мы собираем старый хлеб для уток и голубей. Раньше мы его просто складывали в пакет за батареей. Но от него всё время было много крошек. И вот наконец-то вчера у меня дошли руки сшить мешок для хлеба. Опять-таки из старого кухонного полотенца. Сегодня мы его испробовали. Утром ходили кормить уток. Правда после того, как мама не разрешила есть уткин хлеб, Сашин энтузиазм значительно поугас. Скормив полкуска хлеба, она сказала: "Ата, ути!"и пошла дальше, не обращая внимания на уток-преследователей с голодными глазами.

P.S. Напоследок поделюсь ещё одной милой фотографией сегодняшнего утра. Папа и дочка. Как трогательно, правда?

Пикассо

Я совершенно не умею рисовать. Хотя после недавнего посещения центра Жоржа Помпиду в Париже у меня появилась надежда, что мои шедевры не так уж безнадёжны в свете современного искусства. Но если серёзно, то мои изобразительные таланты могут удивить только Сашу. И то, наверное, это продлится недолго. Так что насчёт себя я иллюзий не питаю.

Так же я не из тех родителей, которые пытаются реализовать свои несбывшиеся мечты за счёт детей любыми путями. Но признаюсь, меня очень радует, что Саше нравится рисовать. Вообще, Сашины самые любимые занятия это чтение книжек, рисование и пластилин. Бывали периоды, когда рисование было чуть ли не единственным нашим занятие. Вот мне сегодня захотелось рассказать, как мы познакомились с этим видом искусства.
Началось всё с пальчиковых красок. Я их купила, когда Саше било месяца 3. Просто увидела и купила с мыслями, что когда-нибудь нам они пригодятся. Это когда-нибудь наступило в 6 месяцев. Саша стала более менее стабильно сидеть в своём стульчике и в один прекрасный вечер я достала припрятанные чудо-краски. Они произвели фурор! Саша перетыкала все баночки с красками, перепробовала все на вкус. В краске было всё: и Саша, и её стул, и я, и даже батарея по соседству. И нестрашно, что на уборку последствий нашего творчества ушло примерно столько же времени, сколько заняло само творчество. Главное, сколько новых ощущений и эмоций! Жаль, что после первой сессии рисования у нас не осталось рисунка на память, т.к. лист бумаги был зажёван художницей и мы рисовали прямо на поверхности стола.

Художник устал!

Потом мы попробовали рисовать около 9 месяцев. И у нас получились первые шедевры! Саша намного осознаннее подошла к процессу и рисовала уже на бумаге. Попыток наесться краски было гораздо меньше.

Очень серьёзный художник!

А потом пальчиковые краски нас перестали интересовать. Рисовали минут 5, а отмывались минут 15. Так что я на время забросила это дело и мы стали осваивать технику рисунка мелками. Саше было уже около года. И её привело в восторг, что вот такие разноцветные палочки оставляют линии на бумаге. Мелками мы прорисовали всё лето.

И сама не знаю почему, Саша всегда просила рисовать ей рыбок. Больших, маленьких, но обязательно рыбок. А она рисовала воду для них. так что наш первый альбом изрисован морскими сюжетами.

Ну, а что сейчас? Сейчас мы пробуем всё новые и новые техники. Например, рисование ушными палочками или губкой для мытья посуды. И рисование остаётся Сашиным любимым занятием. Кстати в следующий раз покажу Сашин новый шедевр.

Моя Алёнушка

Какая-то у нас сегодня суббота не субботняя. Женя сегодня на работе. А на улице дождь. Поэтому наше утро прошло дома в чисто женской компании. Дел по дому особо не было, так что почти всё время было Сашино. Мы слушали детские песенки, танцевали, делали бусы (Саша делала для меня бусы, а я для неё), все книжки перечитали, слепили пластилиновую маму Галю и лялю-жука (это Александра сама придумала, что ляля на жука похожа), строили дом с бассейном по Жениному проекту, но закончилось всё Алёнушкой. Такой милой Алёнушкой, что я просто не могла с вами не поделиться! Хороших выходных!

 вариант 1-ый

 "Сася-Аёна"

 "Ку-ку!"

О подарках

Я очень люблю делать подарки своими руками. Вот такой я человек! Мне кажется, что делая самостоятельно какую-то вещь для близкого тебе человека, ты показываешь, насколько тебе он дорог. Ты непросто покупаешь какую-нибудь вещь в магазине, ты делаешь её сам с мыслями о том человеке, кому ты её собираешься дарить. Ты тратишь время на этот подарок и представляешь, как наконец ты будешь этот подарок дарить. Мне кажется это здорово!
Конечно, не всем можно дарить сделанные своими руками подарки. Есть люди, которые их не оценят. Есть ситуации, когда ты знаешь, что человек очень хочет получить какую-нибудь определённую вещь. Тогда вряд ли стоит дарить ему очередной самовязанный шарф. Ну, и конечно, наверное вряд ли обрадуется абсолютно ненужному подарку. Но всё-таки иногда есть возможность сделать какую-нибудь милую вещичку для дорогого тебе человека, зная, что ему она может пригодится, а она его будет согревать той любовью, с которой она сделана.
Мне кажется, что приближающийся Новый год самое время найти в себе творчскую жилку и сделать кому-то подарок самостоятельно. У меня уже есть пара идей. А с вами хочу поделиться моими любимыми источниками вдохновения:
Martha Stewart
Здесь есть всё! Идеи подарков для детей, дома, для мужчин и женщин. Идеи открыток, ёлочных украшений... Вобщем, заходите и смотрите! Обязательно найдёте что-нибудь для себя!

 

Martha Stewart

Sew, Mama, Sew!

Здесь весь ноябрь проходит акция "". Каждый день новые идеи для подарков и не только. Все идеи с подробными описаниями и пошаговыми картинками. Вот например,

тапочки

Вобщем, вдохновляйтесь и за дело! До Нового года осталось не так уж много времени! Удачного творчества!

Превращения

Я очень не люблю лишние вещи в доме. Я лучше выкину вещь, которой никто не пользуется, чем буду хранить её с мыслью, что она мне может ещё когда-нибудь пригодится. Только мне почему-то очень жалко выкидывать одежду. Особенно когда она ещё в хорошем состоянии, но уже не достаётся из шкафа. Стараемся одежду отдавать через Женину маму. А тут недавно разбирала свои вещи и нашла кофту. Мне она очень сильно приглянулась в магазине, но купив, я её одевала всего раза 3-4. Иногда такое бывает. Как-то не вписалась она в мой гардероб. Но с почти новой кофтой очень не хотелось расставаться и она превратилась....

...в вот такие подушки для дивана

Несколько часов работы, немного фетровой ткани и у нашего дивана новый облик. Компанию моей кофте составила мамина старая юбка. И получились вот такие 3 подушки, на которых можно...

...отдохнуть...

...посидеть...

...или хотя бы почитать рядом, если подушки уже заняты.

 

Вот такие получились подушки. Честно скажу, что результат меня вдохновил на дальнейшие превращения. Теперь на очереди сарафан для Саши из старых брюк и зимняя шапка из Жениного свитера, который каким-то необъяснимым образом сел.

Сонные бормотульки

Как вы думаете, детям снятся сны? Если кто-то сомневается, то могу с полной уверенностью сказать, что снятся. Наверное, совсем маленькие детки видят какие-то образы во сне, так как их восприятие окружающего мира сильно отличается от нашего. Но думаю, что у детей постарше сны ничем не отличаются от наших взрослых снов. Вот Саша, например, часто видит во сне события прошедшего дня. Откуда я знаю? Она мне сама рассказывает. Раньше, когда Саша не умела говорить, сны делились на плохие и хорошие. Если проснулась с плачем, то скорее всего что-то там нехорошее снилось, а если улыбается во сне, значит, снится что-то хорошее.  Но теперь Саша умеет говорить и я узнаю, что там происходило в этой маленькой головке, пока она спала.
Ночью Саша спит крепко и обычно редко что-то бормочет во сне. Несколько раз было, что просила есть во сне: "Нада ам-ам! Ам-ам габу (яблоко)". Но это бывает редко. Зато днём сон у неё не такой крепкий и когда она просыпается, она ещё находится в полусне и частенько что-нибудь забавное мне говорит.  И вот представьте себе: розовые щечки, петушки на голове и вдруг сонные глазки открываются, ребёнок видит меня и первая его фраза:
"У мамы йибы нетю" (У мамы рыбы нету)
"Бадя бусь" (Панда упала) - теряюсь в догадках, что ей там снилось
"То там?" (Кто там?) а потом: "Касна Шапа" (Красная Шапочка) - "Красная Шапочка" у нас сейчас почти единственная книжка, которую Саша хочет читать
"Мука! Мука!" (и щупает ручонкой под подушкой, муку ищет)
"Дядя!" Я спрашиваю:"Где дядя?" Саша: "Там!" и тычет мне в руку.
Но самый страшный сон у Саши про Джину (собаку моей мамы). Уж не знаю, что ей там снится, но просыпается она обычно с горьким плачем и говорит: "Джина! Ай-ай-ай!". Спрашиваю: "Тебе приснилось, что Джина что-то забрала?" Саша: "Дааааа!". Успокаивается только когда объясняю, что Джина ничего не возьмёт, что она Сашины игрушки не будет забирать и т.д. Самое интересное, что в жизни они абсолютно нормально общаются, но почему-то Джина герой самых страшных снов.
Вот такие у нас сонные бормотульки бывают. Если будет ещё что-нибудь интересное, то обязательно поделюсь!

P.S. В тему о Красной Шапочке. Сегодня в гостях у бабушки и дедушки Саша разглядывает картинки из книжки про Красную Шапочку. Женя её спрашивает, куда Красная Шапочка идёт, кого она в лесу встретила, кто её ка бабушке послал и т.д. Саша на все вопросы отвечает. Потом Женя спрашивает: " А что она бабушке несёт?" Саша отвечает:"Пись-какака". Минута всеобщего молчания. Я в недоумении. Потом до меня дошло, что она говорит про ГОРШОЧЕК с маслом. Просто она так горшок называет, т.к. ассоциируется он у неё с определёнными делами.Ой, представляю, сколько подобных перлов у нас ещё впереди!

Малыши

Не так давно я посмотрела один замечательный фильм "Малыши" ("Babies"). Я на самом деле в восторге от этого фильма, поэтому решила поделиться и с вами. Тем, кто не смотрел, очень советую посмотреть. От просмотра получаешь массу положительных эмоций. Фильм документальный о жизни 4 малышей из разных стран с рождения и до 18 месяцев. Фильм на самом деле очень милый и трогательный как и сами малыши. Особенно интересно смотреть его, когда у тебя есть свой маленький ребёнок. Смотришь, как эти детки из маленьких комочков превращаются в маленьких человечков, и невольно вспоминаешь, как это происходило и своим малышом. Ещё фильм заставил оценить все те блага цивилизации, которые мы имеем. Честно, не представляю, как бы я ухаживала за новорождённым, окажись я в условиях мамы из Намибии или Монголии. Вобщем, фильм лёгкий и очень милый, так что всем рекомендую, а те, кто уже смотрел, делитесь впечатлениями!

А мы с Сашей готовим к зиме наших малышей, точнее малышек:

Самая сложная модель шапки у Оли. Она сделана из рукава Сашиной старой майки, так что пришлось сверху прошить. А Лялины шапки из маленьких Сашиных носков. Вот такие незамысловатые шапки и шарфы неожиданно вызвали у Саши много восторга, так что теперь наши куклы ходят исключительно в них!

Саша-школьница

До Сашиного появления на свет я не была сторонницей школ раннего развития. Скажу честно, что все эти занятия казались мне прихотью мам и что такой меленький ребёнок вряд ли способен что-нибудь воспринимать во время занятия. И так же честно признаюсь, что я очень глубоко ошибалась.
Где-то полтора месяца назад мы с Сашей отправились в одну из таких школ раннего развития. Зачем? Стыдно признаться, но моей главной целью было разнообразить наши с Сашей будни. Осенью часто плохая погода и вот, чтобы не скучать, я решила попробовать сходить на такие занятия. Развитие было второстепенной целью. Ребёнок у меня и так вполне развитый, много чего умеет для своего возраста. Вобщем, школа раннего развития представлялась мне чем-то вроде большой игровой площадки, где развлекают детей. Наверное, в душе я всё-таки не верила в эти занятия. И уже первое занятие меня переубедило.
Так получилось, что на первом занятии мы были одни. Поэтому Элина (педагог, который занимается с детьми) успела мне много чего  рассказать, пока Саша каталась на горке и исследовала новые игрушки. Я поняла, что учиться придется нам обеим. Эта школа и для родителей тоже, особенно если серьёзно относиться к этим занятиям.
С одной стороны кажется, что мы там ничем особым не занимаемся. Поём песенки-потешки, танцуем, строим полосы препятствий, мастерим поделки. Каждое это занятие не занимает более 3-5 минут, так что ребёнок не теряет интерес. А в перерывах между ними дети просто играют. На занятиях очень свободная и непринужденная атмосфера. Здесь никто никого не заставляет и всё, что мы делаем, мы всегда делаем вместе. В некоторых занятиях Саша принимает активное участие. Иногда бывает так, что я что-то делаю, а Саша просто наблюдает, но очень-очень внимательно. Значит, ей интересно и когда-нибудь она это будет повторять.
Но на самом деле такие вот занятия важны и очень полезны для малышей. Никто меня не переубедит, что именно они дали толчок к Сашиному активному речевому развитию. До них она тоже говорила, но то, что она говорит теперь и в сравнение не идёт. Сегодня она меня порадовала фразой: "У меня жёжа (жёлудь). У меня кашан (каштан)" и новым словом "мышина"(машина, которая раньше обозначалась "бррр"). Конечно, не спорю, что она бы и так заговорила, но раз занятия так активно стимулируют развитие, значит, они полезны. А как трогательно наблюдать, как она перебирает пальчики со словами: "Эта паба (этот пальчик)"!
А я учусь строить с Сашей "партнёрские" отношения. Стараюсь давать больше свободы, уважать желания и потребности, не мешать познавать мир. И главное: не навязывать, а заинтересовывать. Так что учиться никогда не поздно, но и никогда не рано!